Выбирая школу, где будет учиться ребенок, нужно обращать внимание не только на преподавательский состав и результаты учеников, но и на техническое оснащение классов. Ведь именно от этого во многом зависит, как будет чувствовать себя ребенок во время урока, легко ли ему будет сидеть на месте, концентрироваться на новых знаниях, захочется ли возвращаться в класс. Поэтому современные школы, которые заботятся о физическом и ментальном здоровье своих учеников, приобретают специализированное оснащение и учебное оборудование для младшего школьного возраста.
Каким должно быть учебное оборудование в начальной школе?
В первую очередь, все оснащение класса должно быть направлено на то, чтобы развивать личность и способности каждого из учеников. Учитель и ученик в грамотно организованном пространстве взаимодействуют наиболее эффективно.
Мебель для младших классов должна выбираться с учетом роста детей. Маленьким ученикам должно быть комфортно сидеть на одном месте долгое время и слушать объяснения учителя, иначе они будут часто отвлекаться. Цветовое решение здесь, как правило, менее строгое, чем в старших классах, однако мебель не должна быть слишком яркой, чтобы не перетягивать на себя внимание.
В младшем школьном возрасте особенно важную роль играют наглядные пособия, так как детям еще сложно представлять в уме то, что они никогда не видели, а тем более абстрактные понятия. Необходимо обеспечить класс достаточным количеством наглядных материалов из разных предметных областей, а также установить в помещении тумбы или шкафы для их хранения.
Оформление стен
Оформление классной комнаты само по себе является дополнительным средством обучения, и в начальной школе оно незаменимо. Чаще всего в классах используются яркие и привлекательные информационные стенды двух типов:
- предметные (с информацией из области окружающего мира, здорового образа жизни и физической культуры, безопасности дорожного движения и др.)
- стенды для размещения индивидуальных достижений: на них вывешивают грамоты и дипломы учеников, рейтинги класса, творческие работы и все, что позволяет поощрить малышей достигать новых высот.
Отдельно стоит упомянуть игровую зону. Детям необходимы частые перерывы в учебной деятельности, и в это время нужно организовать их досуг таким образом, чтобы он был активным и при этом безопасным. Если есть возможность создать в классе уголок, где дети смогут играть в активные или настольные игры, полежать и отдохнуть, переключиться на другой вид деятельности, это создаст для них дополнительный комфорт.